青少年教育,机器人教育将成为趋势

中国教育品牌网 2016-11-06 10:51
[摘要]在一般人眼中,机器人离我们很遥远,总认为那是高不可攀的人工智能科学所研究的东西,想让几岁的孩子玩转机器人似乎是不可能的。
        在一般人眼中,机器人离我们很遥远,总认为那是高不可攀的人工智能科学所研究的东西,想让几岁的孩子玩转机器人似乎是不可能的。但是,随着人工智能技术不断发展和成熟,机器人的神秘面纱被逐渐揭开,在欧美韩日等发达国家和地区,机器人教育已经成为一种流行的学习方式,一个只有8-9岁的孩子,就能够运用图形化编程技术,设计和组装机器人,然后编写出运行控制程序,让机器人实现各种简单或复杂的任务。
 
        之所以这项活动能得到很多人的认同,一是各国现在都很重视科技创新,让孩子们从小就开始设计、动手制作机器人,以利于培养孩子的动手实践能力和创新能力,还能培养科学探索精神,为国家培养未来的科技小星星;另外一方面孩子们通过DIY的形式,很容易获得成就感,也满足了孩子爱幻想、爱探索的天性,并且能学到很多的自然科学知识,比如力学、机械、电子程式是设计、逻辑编程等,为孩子将来成为创新型人才打下基础。
 
        顺应这种潮流,现在有不少人开始从事青少儿机器人教育活动。近几年是我国青少儿教育快速发展的时期,据教育部和科技部权威人士所述,未来几年,我国将大力发展机器人教育,这是科教兴国战略在我国教育领域实施的具体体现,这也将迎来青少儿机器人教育发展的快车道。未来中国需要的是创新型人才,让孩子从小培养创新意识、创新精神,在制作机器人的过程中,学习到物理、数理逻辑、电子、仿生设计、计算机编程等知识,养成探索求是的科学精神,才是机器人教育*根本的目的。
 

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