如何理性对待教育培训加盟品牌追求？

    多年发展，行业竞争压力很大，代理项目需要一定的经验。如何理性对待连锁品牌追求？

        笔者认为，品牌*好不要作为目的来追求，品牌*好是学校在追求学生真实发展的过程中自然形成的“副产品”，尽管这种“副产品”极其珍贵;品牌创建*好作为手段，成为更好地促进学生发展和提高学校办学品质的手段，这样才能保证我们的办学目标不会异化，才能保证我们不会在追求品牌的过程中忘记了教育培训加盟的真正属性;品牌战略*好基于本校实际和学生需求的特色追求，而不是用在促进优胜劣汰的校际竞争上，这样才更符合教育培训加盟发展的规律，才更符合建设和谐、公平社会的需要。因此，对于学校来说，我们可以有品牌意识，可以利用品牌特性中对于教育培训加盟发展积极的一面，可以借鉴打造品牌的某些经验，但要避免其消极的一面。

        要清醒地认识到，教育培训加盟是公益事业，学校不同于企业，通过竞争取胜，不应该成为学校发展的根本动力，学校办学的根本动力应该来自于意识到学校对学生个体发展，对建设和谐社会、振兴国家，对促进人类精神进化所肩负的责任。教育培训加盟是神圣的育人事业，是太阳底下*光辉的事业，教育培训加盟一旦与功利结缘，其后果不堪设想。

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